中科检测是具备CMA/CNAS双资质的水质检测机构，可对各类水质进行检测。在保证水质检测结果质量的问题上，有一套专门的质量把控手段，最常见的主要有盲样考核、平行测定、加标回收、对比试验等。本文特此做个简单说明，以供参考。

水质检测实验室如何保证检测结果的质量

盲样考核

1、有证标准样品管理

当前实验室应用最频繁的质控方法之一是有证标准样品考查，根据测定值能够使得检测答案的精准性更加一目了然。为使得有证标准样品使用更规范化，购买后需分类管理这些有证标准样品。

工作人员在买完标准样品以后应该对它记录，然后进行编号，编号应符合实验室文件中的要求。

标准样品在记录完成后要根据证书中制定的保存方法保存。存放标准样品的时候，可以依据检测对象类型分门别类来存放，如分光光度法、容量法、色谱法、原子吸收法与ICP法等，分别存放在专用盒子里，并且粘贴相应的标签在容器外面，标签上面应显示出标准样品的名称、数量和有效期等信息。标准样品证书可以根据购买年份，集中归类到特定的文件夹里面，便于以后查找有关信息。

2、副标准物质考核

通常情况自己调配标准溶液被当作副标准物质运用，该检测项目办法标准中的要求可以当作配制方法的依据。

水质检测实验室质量把控：平行测定

1、同一人员平行测定

重复测定样品来得出检测结果是否精密。一般按照样品数量的10%展开重复检测，如样品数量为11个，平行数量为2个。检测对象的精密度允差要求和实验室内有关的作业指导书(可以思考工作实际情况，参照有关标准。工作人员在重复检测完成后，确定重复检测是否达标可以参照作业指导书中的相关对象。对不符合要求的平行样品应运用再次检测的方法来整改。测定结束后在该项目的原始记录上反映出平行测定的精密度等信息。

2、不同人员复测

平行检测的另一种办法是不同工作人员重复检测的办法，该办法与同一工作人员平行检测的异同点是工作人员的异同。对测定结果有异议的数据不同人员复测发挥了重大作用。在运用变换工作人员的办法来检测时，可以避免同一工作人员的检测答案的误差。所有工作人员复测办法被运用时，假使两人的检测答案没有太大的出入时，用全部检测数据的平均值报出为最后检测答案：当不同检测人员复测检出的结果还是不值得相信时，由科室负责人、质量管理人员协同技术负责人研究得出处理措施。记下所有工作人员复测的结果，并且在原始记录的备注一栏标记备注。

水质检测实验室质量把控：加标回收

当今实验室中用的比较多的使得检测答案更精准的办法是在样品中添进适量的标准物质然后检测它的回收率。实验室可按照比例展开，每批样品取出总样品数量的10%进行加标回收试验。对不同对象的加标回收率把控也应该制作对应的业务指导书。依据检测答案的质量分数，工作人员在需加标检测的样品中添进适量的标准物质，此时检测样品和加标样品。记好加标回收方面信息，并且判断加标回收检测是否达标。

对比试验

对比办法有很多，常见的有人员对比、仪器对比以及方法对比。

1、人员比对

同时展开由2名或2名以上工作人员对同一样品的同一检测对象检测，并且所有研究操作条件一定要保持相同，所有检测答案的均值为检测的答案。不同于前述不同人员复测，人员比对是不同人员同时测定。但是复测则是第二次检测已经检测的、不确定的数据。为使人员对比检测答案的更加准确，可参考平行检测的精密度。

2、仪器比对

仪器对比由一个工作人员对同样一个检测样品在不一样的仪器设备上展开检测，如运用紫外可见分光光度方法检测水中的总氮，可以用两个具有紫外光谱段检测作用的分光光度计实施标准曲线的绘图和样品检测，运用同一种的参照精密度允差来评判检测的答案。

3、方法比对

因为带有一样的误差的可能性在不同原理的研究办法中非常小，所以，假如实验室满足两种或两种以上研究办法在同样检查项目上的检查能力时，当应用办法对比取得一样的检测答案时， 能够使用得到真值的最好办法。

水质检测实验室如何保证检测结果的质量